IA générative en éducation : défis et perspectives pour l’apprentissage

Certains établissements interdisent l’usage des outils d’intelligence artificielle générative, alors que d’autres les intègrent dans les programmes. Les cadres réglementaires évoluent plus lentement que les pratiques pédagogiques, créant des zones d’incertitude pour enseignants et étudiants.

Des plateformes éducatives s’appuient déjà sur ces technologies pour personnaliser l’apprentissage ou automatiser l’évaluation. Pourtant, la généralisation de ces usages soulève des questions inédites sur …

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